某学习小组做以下实验：在溴水中加入足量乙醛溶液，充分反应，溴水褪色。为探究褪色的原因，他们提出了如下三种猜想：

①溴水中的Br₂可能与乙醛发生取代反应

②乙醛分子中含有不饱和键，溴水可能与乙醛发生加成反应

③乙醛具有还原性，溴水可能将乙醛氧化为乙酸，Br₂转化为HBr

为探究哪一种猜想正确，一研究小组提出了如下两种方案：

方案（一）：检验褪色后溶液的酸碱性,确定其发生哪类反应

方案（二）：测定反应前溴水中Br₂的物质的量和反应后 Br^-的物质的量确定其发生哪类反应

(1)方案（一）是否可行？______ (填“可行”或“不可行”) ；理由是：              

(2)假设测得反应前溴水中Br₂的物质的量为a mol，

若测得反应后n(Br^-)＝         mol, 则说明溴水与乙醛发生了取代反应

若测得反应后n(Br^-)＝        mol,则说明溴水与乙醛发生了加成反应

若测得反应后n(Br^-)＝         mol,则说明溴水将乙醛氧化为乙酸

(3)向含Br₂ 0.005mol的溴水中加入足量乙醛使其褪色，然后加过量的AgNO₃溶液，过滤、洗涤、干燥、称量,得到固体1.88克。已知CH₃COOAg易溶于水，通过计算，判断溴水与乙醛发生的反应为     （填猜想序号），溴水与乙醛反应的化学方程式为       

(4)已知柠檬醛的结构简式为，若要检验出其中的碳碳双键，其方法是                                                            。

明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是( )。

A．壬寅学制

B．癸卯学制

C．壬子癸丑学制

D．壬戌学制