“探究加速度与力、质量的关系”实验如下：

（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持______不变，分别改变施加在物体上的力F，测出相对应的加速度a．

（2）在探究物体的加速度与物体的质量的关系时，应持______不变，分别改变物体的质量m，测出相应的加紧速度a．

（3）为了直观地反映物体的加速度与物体质量的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选用______

A．a-m图象          B．m-a图象       C.a-

（4）如果a-

A．平衡摩擦力时长木板的倾角过大．

B．平衡摩擦力时长木板的倾角过小．

C．实验时没有平衡摩擦力．

D．实验时没有满足M远远大于m．

法律解释、法律推理与法律职业、法律思维之间有着密切的联系，法学院同学甲与乙对此有过讨论。甲认为：①法律职业的独特性与其所特有的法律思维是分不开的；②法律思维是一种仅仅依靠法官自由裁量的思维；③法律解释和法律推理是抽象的，它具体体现在法律思维中。乙则认为：①法律思维是一种仅仅进行形式逻辑推理的思维；②通过进行法律解释和法律推理，能够培养和深化法律思维，有助于保持法律职业的自律和自治。下列何种选项的观点是正确的( )

A．甲的观点①和②
B．甲的观点①和乙的观点②
C．甲的观点③和乙的观点①
D．甲的观点②和乙的观点②