柳州榕叶落尽偶题

柳宗元

宦情羁思^①共凄凄，春半^②如秋意转迷。

山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

【注】①宦情：做官的情怀；羁思：滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。

②春半：春天的中间，即二月。

小题1:诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象？（1分）

小题2:面对二月春景，诗人为何生发了“如秋”之感？（2分）

在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及（）等因素的交互作用。

A.角色

B.环境

C.认知

D.强化