2012年是雷锋同志逝世50周年，也是毛 * * 同志号召“向雷锋同志学习”49周年。某校高三（1）班学生围绕“雷锋精神伴我们成长”的主题开展探究活动，请你参与。

【寻访雷锋成长的足迹】雷锋出生在旧社会一个穷苦农 民家庭，7岁沦为孤儿。解放后，在党和人民的培养下，他先后加入少先队、共青团，并成为一名解放军战士和 * * 党员。他从事过拖拉机手、推土机手、汽车驾驶员等普通而平凡的工作，他“服从革命需要和组织安排，党叫干啥就干啥”，并且干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他从一点一滴小事做起，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。1962年，22岁的雷锋在执行运输任务时不幸殉职。

（1）从雷锋成长的足迹中，你领悟到了哪些唯物辩证法的思想方法和人生启迪？

________________________________________________________________________________ 【领悟雷锋精神的力量】雷锋是实践社会主义、 * * 主义思想道德的楷模。近半个世纪以来，雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，哺育和激励了一代又一代人成长，产生了广泛而深远的社会影响。新的历史时期，大力弘扬雷锋精神,又赋予新的内涵,奏响时代强音。

（2）据材料，运用文化生活知识，对“雷锋精神伴我们成长”的主题进行简要阐述。

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根据《农村信用社公司类信贷资产十级分类实施细则（试行）》的规定，借款人无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也肯定要造成较大损失的，应划分为（）类。

A.次级1

B.次级2

C.可疑

D.损失