问题 问答题 简答题

如何做好精神残疾提供的转介与服务?

答案

参考答案:

A、为孤独症儿童提供康复训练服务。对生活不能自理的自闭症儿童转介到市残疾人康复服务指导中心或康复医疗机构接受康复训练和指导;对有一定生活能力的自闭症儿童转介到康复机构进行康复训练。辖区普通幼儿园、学校应接收经过康复训练、具有一定学习能力的儿童少年接受义务教育,并为他们的学习创造条件。

B、为精神残疾人提供康复服务。社区卫生服务机构对辖区精神病人实施监测,掌握病人的基本情况;社区医生定期对精神病人进行基本保健、心理疏导、督促服药、家庭监护教育、社会适应能力训练指导、康复知识宣传和转介等服务。社区康复员协助社区医生开展家访,根据残疾人及其监护人的意愿,将其转介到医疗康复机构进行康复训练。贫困精神残疾人按有关规定享受免费服药,其他康复服务费用按有关规定给予减免。

阅读理解与欣赏

阅读下列文段做题:

  帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”

1.解释下列各组中划线的词语:

 ①将何理天下_______________

 ②即头击楹_______________

 ③宣悉班诸吏_______________

 ④宣尝为两千石_______________

2.下面“之”字用法不同的一项是[ ]

A.帝大怒,召宣。欲箠杀之

B.因格杀之

C.大言数主之失

D.帝令小黄门持之

3.指出下列句子中划线字词的古今义有何不同。

 ①使宣叩头主 古义:____________ 今义:____________

 ②后特征为洛阳令 古义:____________ 今义:____________

 ③妻子对泣 古义:____________ 今义:____________

4.翻译下列句子。

 ①陛下圣德中兴,而纵奴杀人。将何以理天下乎?

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 ②枹鼓不鸣董少平。

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 ③宣悉以班诸吏。

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5.文中哪些句子写出了董宣不畏权贵,宁死不从?(用文中原话回答)

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6.文中光武帝是一个怎样的君主?

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7.在中国古代,“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物,并简要写出其事迹。

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8.本文的作者_______,是南朝宋____家,字蔚宗。著有《  》,与《  》、《  》、《  》合称“四史”。

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