根据短文，判断正误，对的写“T”，错的写“F”。

       This is our classroom. It is very big. It has very big windows and there are two green doors. On the front 

door you can see a photo of us. There are forty-five students in our class. There are twenty-six boys. In our 

classroom there are two blackboards. One is for the teachers and one is for the students. The walls are white 

and bright. On the wall you can see some nice pictures, and there are two maps, too, a map of China and a map

of the world. 

( ) 1. Our classroom is big, but the windows are small.

( ) 2. There are 19 girls in our class.

( ) 3. There are no blackboard for the students in the classroom. 

( ) 4. There isn't a photo on the door.

( ) 5. There are 2 maps on the wall.

用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．

⑴图是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母

⑶老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_______（选填“较大”或“较小”），并具有_______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_______有关，并通过查阅课本得到了证实．