从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。

如图所示，质量为m₂的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为m₁的物体1连接，不计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成θ角，物体2仍在车厢底板上，则（　　）

A．细线拉力为m₁gcosθ

B．车厢的加速度为gtgθ

C．底板对物体2的支持力为m₂g-m₁gtgθ

D．底板对物体2的摩擦力为零