某思想品德课教师在进行“知识助我成长”教学中，注意从不同层次学生的知识结构和接受能力出发，开展相应的教学活动。这种做法符合（）。

A.实践性原则

B.循序渐进原则

C.综合性原则

D.因材施教原则

对修辞方法判断正确的一项是（）

A.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（比喻）

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（拟人）

C.昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（排比）

D.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（夸张）