分解因式:4ab2-4a2b-b3.
4ab2-4a2b-b3=-b(4a2-4ab+b2)=-b(2a-b)2.
一位老师在上课时津津有味地讲着蔷薇,讲完后问学生:“你最深刻的印象是什么?”第一个回答:“是可怕的刺。”第二个回答:“是美丽的花!”而第三个回答:“我想我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后,前两个学生无所作为,而第三个学生以其突出的成就闻名远近。这个故事给我们的启示是( )
A.要积累知识,把握已知规律
B.要努力培养创造性思维
C.要坚持分析和综合相结合的思维方法
D.要勇于冲破一切传统观念的束缚
患者头面红肿焮痛,咽喉不利,身热恶寒,口干舌燥,舌红苔黄,脉数有力,治宜用()
A.黄连解毒汤
B.凉膈散
C.仙方活命饮
D.普济消毒饮
E.清瘟败毒饮