纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用( )的方法.

A．着重调整情感

B．着重训练行为

C．着重改变认知

D．游戏

DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为（）

A.5∶4

B.4∶3

C.3∶2

D.3∶4