“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。“最近发展区理论”体现的哲学道理是（　）

①发挥主观能动性才能更好地认识世界和改造世界

②事物的发展需要注重量的积累

③任何事物之间都是普遍联系的

④价值观具有正确的导向作用

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

企业某种存货的期初实际成本为200万元，期初“存货跌价准备”账户贷方余额2.5万元，本期购入该种存货实际成本45万元，领用150万元，期末估计库存该种存货的可变现净值为91万元。则本期应计提存货跌价准备额为( )万元。

A．1.5

B．2.5

C．4

D．9