阅读下列材料:
材料一:麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”
材料二:
三权分立、制约与平衡关系示意图
材料三:驴象之争
美国两党“驴象之争”的漫画
(驴:继续重新计票,直到得到我们要的结果。
象:停止重新计票,在我们知道究竟谁获胜之前)
请回答:
(1)根据材料一,你能得出什么结论?
(2)材料二所示内容源于哪位启蒙思想家的什么思想?该思想的核心是什么?
(3)读材料二,简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的?
(4)材料三反映美国政治生活的什么内容?
(1)需要有政府,需要对政府有外来或内在的控制,需要有一个强有力的中央政府。
(2)源于法国启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说。其思想的核心是权力的制约与平衡。 (3)在国家权力中,立法、行政、司法三种权力分设。国会掌握立法权,但总统有权否决国会通过的法案。总统行使行 * * ,但国会有弹劾总统的权力,国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律。总统和国会可以通过最高法官的提名和任命来限制最高法院的权力,最高法院可以宣布因国会的立法和总统的行政命令“违宪”而无效。
(4)两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分,驴象两党操纵控制政治选举。
(1)理解材料是关键,麦迪逊用反向思维方式加强肯定。(2)图示文字信息注明了思想内容,对应的思想家即为孟德斯鸠。(3)观察图示内容,用简单的话表述出来。(4)从画面看驴象两党,可看出是美国两党制的内容,从画面上的文字信息,可以看出是两党对选举的操纵。