问题 填空题

某强酸性溶液X可能含有Ba2+、A13+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、C1-、NO3-中的一种或几种,取该溶液进行连续实验,实验过程如下:

根据以上信息,回答下列问题:

(1)气体F为                  

(2)上述离子中,溶液X中除H+外还肯定含有的离子是                    ,不能确定是否含有的离子是                                

(3)写出生成A的离子方程式:                                               

(4)通常可以利用KClO在碱性条件下氧化G来制备一种新型、高效、多功能水处理剂K2FeO4.请写出制备过程中的离子方程式                                      

(5)假设测定A、F、I均为0.1mol,100mL X溶液中n(H+)=0.4mol,且不能确定的离子只有一种。当X溶液中不能确定的离子是        ,则沉淀C的物质的量为          

答案

(1)NH3    (1分)

(2)Al3+、NH4+、Fe2+、SO42-;   (1分)    Fe3+、Cl-  (1分)

(3)3Fe2+NO3+4H=3Fe3++NO↑+2H2O                  (2分)

(4)3ClO+2Fe(OH)3+4OH=3Cl+2FeO42—+5H2O  (2分)

(5)Fe3+ (1分) 大于0.7mol (1分)或Cl-  小于 0.7mol  

题目分析:在强酸性溶液中一定不会存在CO32-和SO32-离子,加入过量硝酸钡生成沉淀,则该沉淀为BaSO4沉淀,说明溶液中含有SO42-离子,生成气体A,A连续氧化生成D和E,则A为NO,D为NO2,E为HNO3,说明溶液中含有还原性离子,一定为Fe2+离子,溶液B中加入过量NaOH溶液,生成气体F,则F为NH3,说明溶液中含有NH4+离子,溶液H中通入过量的CO2气体,生成沉淀I,则I为Al(OH)3,H为NaOH和NaAlO2,说明溶液中含有Al3+离子,溶液中含有Fe2+离子,就一定不含NO3-离子,含有SO42-离子就一定不含Ba2+离子,不能确定是否含有的离子Fe3+和Cl-,故答案为:(1)气体F为NH3;(2)Al3+、NH4+、Fe2+、SO42-;Fe3+、Cl-;(3)Fe2+离子被氧化为Fe3+离子,同时生成NO,反应的离子方程式为3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,

(4)根据题意反应方程式为:3ClO+2Fe(OH)3+4OH=3Cl+2FeO42—+5H2O

(4)A、F、I均为0.01mol,10mL X溶液中n(H+)=0.04mol,根据反应3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,可知Fe2+离子为0.03mol,根据溶液电中性可知:2n(Fe2+)+3n(Al3+)+n(NH4+)=2n(SO42-),

n(SO42-)=  =0.07mol,当沉淀C物质的量>0.07mol时一定含有Fe3+离子,反之,含有Cl-离子,故答案为:大于0.07mol,Fe3+(或者小于0.07mol,Cl-

阅读理解与欣赏

阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字,回答下面问题。

      “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

       然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

       有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

       对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

       这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械--葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的 * * 面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

       另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。

1、选文第三自然段中的“这种情况”指的是 [ ]

A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。

B、这些知识随时都可以进行组合,形成新的创意。

C、无论古代,还是现代,不精通各种知识就一事无成。

D、生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。

2、下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是 [ ]

A、有渊博的知识

B、有持之以恒的毅力

C、有天才般的智慧和灵感

D、有活用知识的态度和意识

3、下面对选文的分析,不正确的一项是 [ ]

A、选文第一自然段指出,生活中解决问题的方法不止一个,因此不放弃探求非常重要。

B、选文第二自然段的设问,既引发读者思考,又起到过渡的作用。

C、选文中作者提出的主要观点是,只要有知识就会有创造力。

D、选文列举事例,证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识

选择题