（1）①存在从众心理，容易追赶潮流。（2分）

②存在求异心理，比较注重自己的个性形象，追求品位和档次。（2分）

③存在攀比心理，服装消费向名牌看齐。（2分）

④存在求实心理，大多数大学生力求“花得值”，尽量搜索那些价廉物美的商品。（2分）（只写出消费心理而没有结合材料说明的每点只给1分）

（2）①要量入为出，适度消费。尽量在自己和家庭的经济承受能力之内进行消费。（2分）

②要避免盲从，理性消费。要避免跟风随大流，要尽量避免情绪化消费，避免只注重物质消费忽视精神消费的倾向。（2分）

③要艰苦奋斗、勤俭节约。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，坚持社会主义荣辱观（2分）

（答3点即可，考生若有答保护环境，绿色消费，树立生态文明观等也可酌情给分。）

题目分析：（1）本题要求学生结合材料，分析该校大学生的消费心理。从对本题设问的分析中我们发现，该提主要考查学生对消费心理的理解与记忆。解答本题需要学生认真分析材料中大学生的消费行为，并根据这些行为概括出相应的消费心理。题中材料“追赶潮流”,体现从众心理；“比较注重自己的个性形象”，体现求异心理；“向名牌看齐”，体现攀比心理；“大多数大学生在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品”，体现求实心理。

（2）本题要求学生用经济生活的相关知识有针对性的对该校大学生提出一些消费建议。解答本题需要学生从材料中将该校大学生不良的消费行为找出来，再结合这些行为提出一些建议。针对题中材料“有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望”，学生可从要量入为出，适度消费方面提出建议；针对材料中“为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支”，学生可从要避免盲从，理性消费方面提建议；针对材料中“追求品位和档次”，学生可从艰苦奋斗、勤俭节约方面提出建议。