教师威信形成的过程是（）。

A.由"不自觉威信"向"自觉威信"发展

B.由"自觉威信"向"不自觉威信"发展

C.由"不信服威信"向"信服威信"发展

D.由"信服威信"向"不信服威信"发展

“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”是郭沫若所写的挽联。这幅挽联称颂的是（  ）

A．戚继光抗倭

B．郑成功收复台湾

C．岳飞抗金

D．文天祥抗元