问题 问答题 案例分析题

某公司中标一座地铁车站工程,车站基础全长约212m,宽度21m,开挖深度为16m,采用明挖法施工。围护结构为地下连续墙,采用锁口管接头;设三道φ609钢管支撑。场地土层自上而下分别为填土、黏土和粉土地层。地下水位于地表下Im左右。基坑北侧有三条需要重点保护的地下管线,其中一条横穿基坑;东侧基坑一倍开挖深度范围内邻近一座条形基础的老旧房屋,开挖时如果变形过大对其结构安全的影响很严重;基坑南侧邻近一条市政道路。

项目部编制了施工组织设计,拟在基坑内侧采用管井降水,降水井按每250m2一口管井布置。方案中的地下连续墙施工工序为:开挖沟槽→修筑导沟→开挖沟槽(注入泥浆)→清除槽底淤泥和残渣→吊放接头管。项目部编制了基坑监测方案,并且决定自行监测,监测方案由上一级主管部门签字认可后实施。

基坑开挖至粉土时,由于地下连续墙接头夹泥而发生渗漏,项目采取导管引流并且用聚氨酯封堵后没有效果;渗漏渐渐导致水土流失,基坑后土体出现明显沉陷。如果继续发展可能会导致基坑坍塌。

方案中地下连续墙的工序不全,请补充。

答案

参考答案:

地下连续墙的施工工序还有:钢筋笼加工和吊放、下导管、灌注水下混凝土、拔出接头管。

实验题

在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.

[提出问题]

过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

[猜想]

①可能有一种气体和另一种物质生成

②反应过程中可能有能量变化

[设计装置]如图所示

Ⅰ.[实验探究]实验一:探究反应后生成的气体是什么?

(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是                  

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:                                             

Ⅱ实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?

(1)小明猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验:

(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈                       性;

[表  达]

(3)小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为                      

[发现问题]

小娟发现在小军的实验中,试管中的溶液变成红色后,一会儿又变成无色.

[深入探究]

Ⅲ.实验三:探究滴入无色酚酞试液后,变成红色的溶液为什么会褪色?小娟经查阅资料,设计了如下实验方案,并将有关现象记录在下表中

(1)根据小娟的实验探究,过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外还存在另一个反应,其化学方程式为                                                  

(2)综合分析上述实验,猜想使变红的酚酞褪色的物质是                               ,请你用实验1所得的溶液,设计一个简单实验证明你的猜想                                                  

(3)根据实验3测得的气体体积说明了                                            

[反思与评价]

(4)根据小娟的实验探究方案,请你再提出一个需要探究的问题                            

判断题