参考答案：（1）坚持以内部动机作用为主，外部动机作用为辅；

（2）实施启发式教学；

（3）利用学校结果的反馈作用；

（4）正确运用竞赛、考试与评比；

（5）注意个别差异，指导学生进行积极归因；

（6）适当运用奖励与惩罚。