某化学兴趣小组对采集的石灰石样品进行了下列实验：取4份质量不同的石灰石样品，分别与27.0g相同溶质质量分数的稀盐酸充分反应后（石灰石样品中的杂质既不溶于水，也小与盐酸反应），经过滤、干燥，称量剩余同体的质量与所取样品质量的关系如下表所示：

试计算：

(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数。

教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。（）