下列在生物分类上亲缘关最近的一组是（　　）

A．大豆和根瘤菌

B．玉米和小麦

C．真菌和藻类

D．老虎和鲨鱼

（1）实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

①仪器a的名称是______．小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是______（填字母），发生反应的文字表达式是______．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是______（填装置序号），在加试剂之前的操作是______；发生反应的文字表达式是______．请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有______（答一条）．

②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是______，发生反应的文字表达式是______．该反应属于______反应（填反应类型”）；在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的______（填装置序号），理由是______．通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是______（填字母编号）；

（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

提出猜想：除Mn0₂、CuO外，Fe₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化剂．

完成实验：按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

反思：若要证明Fe₂0₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和______不变；质量相同的同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：______．