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问题 单项选择题

不属于成本－效益分析步骤的是（）。

A、考虑方案中所有的成本和效益，并且记入表格中

B、编制资产负债表

C、创建一个两栏的表格，两栏的标题分别为“成本”和“效益”

D、量化（用财务数字表述）成本和效益

答案

参考答案：B

多项选择题

案例二　　(一)资料　　2010年3月，某审计组对乙公司2009年度财务收支情况进行了审计。有关销售与收款业务循环审计的情况和资料如下：　　1．审计人员在对销售与收款业务内部控制进行调查的过程中了解到：销售部门负责赊销信用的审查和批准；仓储部门负责发送货物并填制发货凭证；出纳员负责记录主营业务收入明细账；主管会计负责批准坏账的核销。　　2．审计人员针对营业收入采取了如下审计程序：比较各月营业收人的变动情况，了解有无异常变化；计算主要产品的毛利率并与上年进行对比，分析有无明显变化；抽取12月开具的发货凭证，审查相关业务是否全部登记人账；抽取金额较大的销货发票。与销售合同和主营业务收入明细账相核对。　　3．审计人员在审查主营业务收人明细账时，发现有多笔销售退网业务，追查至记账凭证，未发现相关退货的原始凭证。审计人员进一步查实，相关销售业务实际并未发生。　　4．审计人员对2009年营业收入进行分析性复核时，发现当年营业收入明显比上年减少，而据销售部门反映，该公司当年产品销售情况好于往年。审计人员抽查了11月和12月的会计凭证，发现部分“应付账款”记账凭证所附的原始凭证是销售发票。　　5．审计人员在审查应收账款明细账时，发现一笔应收账款金额较大且账龄已超过2　　(二)要求：根据上述资料，为下列问题 从备选答案中选出正确的答案。

针对“资料4”，为进一步查明主营业务收入记录是否完整，审计人员可以采取的措施有：

A．询问相关当事人

B．向债权人函证

C．核对销售发票与主营业务收入明细账

D．审阅预付账款总账
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问答题

从下列两题中任选一题作答
Ⅰ．布鲁纳学习理论与奥苏贝尔学习理论有何相同点和不同点
Ⅱ．假如你想对中小学“教育乱收费”问题进行研究，请设计一个研究程序。
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