问题
单项选择题
王老师是数学老师,并且相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()
A.教学监控能力
B.教学应变能力
C.角色认同感
D.数学效能感
答案
参考答案:D
解析:教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。题中王老师认为只要自己努力就能提高数学学习困难学生的成绩,说明他有较高的教学效能感。
王老师是数学老师,并且相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()
A.教学监控能力
B.教学应变能力
C.角色认同感
D.数学效能感
参考答案:D
解析:教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。题中王老师认为只要自己努力就能提高数学学习困难学生的成绩,说明他有较高的教学效能感。