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问题 解答题
计算下列各题：（每小题4分，共20分）
（1） 33+（-32）+7-（-3）
（2）(
5
12
+
2
3
-
3
4
)×(-12)
（3）-|-32|÷3×（-
1
3
）-（-2）3
（4）x2+3x2+x2-3x2
（5） 2（a2b-2ab2+c）-（2c+3a2b-ab2）
答案

（1）原式=33-32+7+3

=11；

（2）原式=

5
12
×（-12）+
2
3
×（-12）-
3
4
×（-12）

=-5-8+9

=-4；

（3）原式=-9÷3×（-

1
3
）-（-8）

=1+8

=9；

（4）原式=（1+3+1-3）x2

=2x2；

（5）原式=2a2b-4ab2+2c-2c-3a2b+ab2

=-a2b-3ab2．

综合题

（22分）阅读下列材料：

材料一　他(美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南)在1946年初就写道：“想和俄国人共同统治德国，只能是痴心妄想。同样痴心妄想的，是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出，然后在这个真空中产生一个健康又和平，稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择，只能在我们的德国部分建立一种独立的形式，让它具备足够的满足，足够的安全和足够的优势，不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”

材料二　苏联对美国的评价是，美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。……作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义、帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。

——《一口气读完世界历史》

回答：

(1)阅读上述引自《一口气读完世界历史》的材料，结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。根据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。你认为哪一则材料的可信度更高？说明你的理由。(8分)

(2)阅读下列图片材料，分别简述图一和图二反映的主要历史现象。作为历史材料，图一类型的材料与图二材料在历史研究中有哪些不同？（4分）

（3）结合有关史实分析说明世界大战对人类社会产生的影响。并分析人类为什么到20世纪才会发生世界大战。（10分）
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单项选择题

悬停时的平衡不包括（）

A.俯仰平衡。

B.方向平衡。

C.前飞废阻力平衡。
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