管理客体的性质是什么?
参考答案:1、管理客体系统具有目的性和稳定性。
2、管理客体系统具有协同性。
3、管理客体具有不协调性。
4、管理客体系统具有变动性。
对于低年级学生而言,采用分数,奖品等外部激励非常有效;但随着年龄的增长,学生必须增强内部学习动机,作为小学教师你认为应该如何有效地培养和激发小学高年级学生的内部学习动机?
《行政强制法》所称的行政强制,包括行政强制措施和行政强制()。
A.许可
B.赔偿
C.执行
D.处罚