材料一：我国东西两地居民收入变化情况（单位：元/年）；

材料二：截至2005年，每10万人口中科学家和工程师人数，我国为868人，而日本为5234人，美国为3987人；在科技工人中，我国高级技工仅占4.6%，而发达国家为40%左右。2005年美国硅谷的产值是5800亿美元，相当于我国当年国内生产总值的一半。我国在经济高速增长的同时，带来的是高能耗。

请问：（1）材料一中的图表说明了什么？

（2）材料二中的内容体现了教材中的哪些观点？

（3）两则材料共同说明了什么？

（4）针对材料中出现的问题，我国政府应采取哪些措施？

老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是：（）

A．关系说

B．认知结构的迁移观

C．形式练习说

D．相同要素说