参考答案：瑞士心理学家皮亚杰提出了认知发展阶段理论，认为在每一个连续的发展阶段中，认知发展都发生了质的变化。
皮亚杰认知发展理论的基本内容是：
(1)皮亚杰认为，发展是一种建构过程，是个体在与环境不断的相互作用中实现的；适应和建构也是认知发展的两种机能；适应包括同化和顺应两种作用和过程。刺激输入的过滤或改变叫做同化；内部图式的改变，以适应现实，叫做顺应。个体的心理发展就是通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程。
(2)皮亚杰的认知发展阶段论：皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，其认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。
①感知运动阶段(0—2岁)
②前运算阶段(2—7岁)
③具体运算阶段(7—岁)
④形式运算阶段(11岁至成年)
(3)影响发展的4个因素：①成熟；②练习和经验；③社会性经验；④具有自我调节作用的平衡化过程。