科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于（）的，是社会的济发展需要；二是存在于科学内部的，是科学认识本身的逻辑。

深冷系统的原理（）。

A、节流膨胀制冷

B、制冷剂制冷

C、与冷气体进行热交换

D、与冷液体进行热交换