林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导入方法是（）。

A.故事导入

B.情境导入

C.悬念导入

D.直接导入

以下哪一项不属于选择关键字的策略（）

A．不断地寻找关键字

B．使用更长的关键字

C．词意相反的关键字

D．关键字的组合