《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）

A．巩固性原则

B．循序渐进原则

C．因材施教原则

D．启发性原则

真核生物基因按其转录方式分为两大类：______和______。其中含的基因只编码产生一个多肽，加工方式有______种；含______的基因含有______，通过不同的方式______成两个或两个以上的mRNA。