某班级美化教室，要张贴名人诗句，用来励志和劝学，或点明生活哲理、渲染文化氛围。请你任意推荐一条，并说明推荐理由，或揭示出诗句内涵。（注意：①诗句要比较有名；②要写出作者。）（5分）

示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼）

理由：它提醒人们观察事物、分析问题立足点、立场不同，就会得到不同的结论，要想全面，就得换角度，换位置。

诗句：                                                              

理由:                                                               

面对人大代表的依法______，有些部门的负责人虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受，认真反思的态度。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．质疑
B．质问
C．质对
D．质询