交互抑制的形成是由于()

A.兴奋性递质释放增多 

B.兴奋性递质破坏过多 

C.兴奋性中间神经元兴奋 

D.除极化抑制 

E.抑制性中间神经元兴奋

用“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”对求知学习过程进行阐述的是

A．《大学》

B．《论语》

C．《学记》

D．《中庸》