问题
单项选择题
用“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”对求知学习过程进行阐述的是
A.《大学》
B.《论语》
C.《学记》
D.《中庸》
答案
参考答案:D
解析: 此题考查的是战国后期的教育论著。《中庸》是《礼记》中的一篇,是儒家思孟学派的作品。它主要阐述了先秦儒家人生哲学和修养问题,提出了“中庸之道”。“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是《中庸》中对求知学习过程的阐述。
用“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”对求知学习过程进行阐述的是
A.《大学》
B.《论语》
C.《学记》
D.《中庸》
参考答案:D
解析: 此题考查的是战国后期的教育论著。《中庸》是《礼记》中的一篇,是儒家思孟学派的作品。它主要阐述了先秦儒家人生哲学和修养问题,提出了“中庸之道”。“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是《中庸》中对求知学习过程的阐述。
如果小华从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.他记录的数据如下表:
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
t温/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)实验中小明实际测得水的沸点不是100℃,可能的原因是:
①______.
②______.
(3)如图中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象,请按它们出现的前后顺序排列起来:______(只写字母)