没有必要考虑附加零件材料的膨胀系数需同基本零件的膨胀系数相近似。
参考答案:错
对教育功能类型进行划分的角度有()
A.作用的对象
B.作用的方向
C.作用的呈现形式
D.作用的前提
E.多维度的复合
依据拟定的教学目标,设计课堂教学过程。