问题 问答题 案例分析题

追求自由是人的本性,西方思想家对这一话题多有探讨。阅读下列材料:

材料一

苏格拉底认为哲学的任务主要是探讨与人生幸福有关的道德伦理问题……认为美德基于知识,而两者之获得皆有赖于教育。

——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编上卷》

材料二

莎士比亚既满腔热情地肯定人的正当欲望,歌颂人性、青春和爱情……同时也看到了大力放纵个人主义充满贪婪等等的一个世界。

——据张莉《浅谈文艺复兴人文主义思想》

材料三

康德认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以,法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。……康德希望建立一个在法律之下的个人与他人具有同样自由的统一的政治制度。

——马执斌《普通高中新课程历史教学研究与资料丛书》

请回答:

综合上述材料,谈谈你对个人自由的认识。

答案

参考答案:

自由是人的自然权利;个人行使权利时不应该违背道德和法律。

解析:

本题考察的是阐述和论证问题的能力。材料一“美德基于知识,而两者之获得皆有赖于教育”、材料二“肯定人的正当欲望,歌颂人性、青春和爱情”、材料三“个人自由与他人自由共存”都说明了自由是人的自然权利;个人行使权利时不应该违背道德和法律。

考点:西方人文精神·西方人文精神·西方人文精神起源与发展

论述题
单项选择题