问题 问答题

说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。 试分析“汉斯每天下午都喜欢运运动”这个句子的偏误成因,并加以改正。说明避免这类偏误应当采取的教学策略和方法。

答案

参考答案:

是由汉语动词重叠知识泛化造成的偏误 .汉语动词重叠:单音节双音节之分.单音节动词重叠为AA式,如笑笑,说说等;双音节动词重叠为ABAB式,如 考虑考虑 研究研究 。外国学生把这个结构不适当的泛化就说成了“运运动”B、改正:汉斯每天下午都喜欢运动运动。C、教学策略:比较法 归纳法词语构成 例 词 重叠形式 其 他 例 子 双音节 动词 + 动词研究ABAB研究研究 掂量掂量 打扫打扫 运动运动单音节动词 + 宾语说AA说说看 散散步 打打球  看看电视

单项选择题
多项选择题