参考答案：

1.根据学生对学业成败的归因方式可以预测其以后的学习动机和行为。

2.学生对学业成败的自我归因透露了教育者所需要的重要信息。

3.长期的消极归因倾向影响学生健全人格的形成。

4.教师的反馈是影响学生归因的重要因素