学生在日常生活中所获得的“相邻”概念，对学习邻角、邻边有促进作用，这体现了（）。

A．定义

B．定势

C．过去经验

D．词语的运用

在市场经济中，( )作为宏观经济的管理者和社会经济生活中的调节者，主要职能是对市场失灵进行干预。

A．市场
B．政府
C．金融
D．经济