问题 简答题

2011年我国发生多起校车交通事故。11月27日,温 * * * * 要求国务院法制办在一个月内制定出《校车安全条例》,让校车成为学生安全的流动校舍。12月11日,法制办公布《校车安全条例(征求意见稿)》,面向社会各界征求意见。校车安全牵动全社会的心,为孩子们建立安全无忧的绿色通道依然任重道远。

(1)党和政府采取一系列措施体现了对未成年人的哪项保护?保护了未成年人的哪项权利?(2分)

(2)为什么要“为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”?(3分)

答案

(1)社会保护。生命健康权。(2分)

(2)生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利;未成年人由于生理和心理均未发展成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害;未成年人是国家的希望、民族的未来,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(3分)

第一问考查我国法律、法规对未成年人保护。第二问建立起安全无忧的绿色通道,是为了保护未成年人,保护未成年人的生命健康。故从生命健康权和未成年人的重要性和地位考虑。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成后面题。

我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?

然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令,说她们是“暴徒”!

但接着就有流言,说她们是受人利用的。

惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

但是,我还有要说的话。 

我没有亲见;听说她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。 

  ……

时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。

小题1:“倘能如此,这也就够了。”请用自己的话简要说说这句话中“如此”所包含的内容。(2分)

答:                                                                             

小题2:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”这句话用了什么修辞手法?如何理解这句话的含义?(3分)

答:                                                                              

小题3:作者说“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”,结合选文内容,简要分析造成衰亡民族默无声息的缘由是什么。(3分)

答:                                                                                 

小题4:“我还有什么话可说呢?”“但是,我还有要说的话”,这些话包含了作者怎样的思想情感?体现了作者怎样的精神品质?(5分)

答:                                                                                

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