小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平（）。

A.运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理

B.能对用言语表达的事实进行演绎推理

C.能自觉运用演绎推理解决抽象问题

D.仅能对直接感知的事物进行推理

一个正六边形跑道，每边长为100米，甲乙两人分别从两个相对的顶点同时出发，沿跑道相向匀速前进。第一次相遇时甲比乙多跑了60米，问甲跑完三圈时，两人之间的直线距离是多少（）

A．100米

B．150米

C．200米

D．300米