连一连。

幽静的                       神情

连绵不断的                群山

满意的                       山谷

连绵起伏的                山峰

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）

A．遗传的相互作用

B．成熟的相互作用

C．环境的相互作用

D．教师的相互作用