间接物料是与最终产品不直接相关的（）。
A.办公用品或服务
B.有形物资
C.维护、修理等备品备件
D.商品或服务
参考答案：D
2013年及之前，浙江大学的学者数量和认证学者数量（）
A.7693，160
B.9100，230
C.65245，200
D.83896，100
费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。
A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性
B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性
C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性
D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性
