人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。

（一）走进人与自然和谐历史

图一                          图二

（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图一房屋的原始居民叫什么？（2分）

（二）认识人与自然和谐事例

材料一 一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。

材料二 六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；

万流归一汇，八百里青城硪野，都从太守得来

（2）根据材料一是谁三过家门而不入，为了百姓改造自然？（2分）

材料二中，战国时期为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范又是什么？（2分）

（3）战国时期，是谁主张“道法自然”？（2分）他是诸子百家中哪一派别代表？（2分） 

（三）感悟人与自然和谐发展

（4）有和谐就有不和谐。试举出现实生活中人与自然不和谐发展的事例两个。（4分）

（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？（2分）

假设二叉树根节点的层次为0，一棵深度(高度)为k的满二叉树和同样深度的完全二叉树各有f个节点和c个节点，下列关系式不正确的是

A．f≥)c

B．c＞f

C．f=2的k-1次幂减1

D．c大于2的A次幂减1