十字补气装置，最好应用在D1（）m的机组上。

A、＞4；

B、＝4；

C、＜4；

D、≤4。

教学效能感的概念来源于美国心理学家（）的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和效能预期两个成分。