参考答案：错误。这类题判断容易分析全了难，注意一下。
尽管欧洲中世纪的教育具有浓厚的宗教、神学色彩，无论是与以前的古希腊罗马教育相比，还是与此后的文艺复兴和宗教改革时的教育相比，都是一个教育思想相对贫乏和衰微的时期，但是并非无任何进步之处。
其积极意义有三点：
第一是它为西方文明发展留下了大量的遗产。
第二是形成了一个较大的学校系统。
第三，在教育思想方面，首先强调德育，为后来的德育提供了很多见解；其次提出了很多教学方面的合理的问题，如分班教学；中世纪教育家跃然推崇经院哲学，试图调和信仰和理性的矛盾，为理性的发展打通了道路。