问题
问答题
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过丰富实例，进一步体会负数的意义；
②理解相反意义的量，体会数的扩充过程；
③用负数表示现实情境中的量，体会数学应用的广泛性。
完成下列任务：
根据教学目标①，给出至少三个实例，并说明设计意图；
答案
参考答案：实例①：小学使用的地图册里有中国地形图，其中珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地处都标有海拔高度。普通的中国地形图上，也可以找到这些数据，如某地-100米表示低于海平面100米。
实例②：记录收入支出的某地银行存折图片(略)：图片中的正负数分别表示，存入30000元，支出18000元。
实例③：北京冬天某天的温度是零下3℃。
(设计意图：通过一些实例，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，同时也进一步体会到正负数的引入对解决实际问题的优越性。)