结合课文想想意思。对的画“√”，错的画“×”。     

1．往常派出去找他的人到莫斯科去了。“他” 指的是“列宁”。    (      )  

2．“蜜蜂引路”的“引”是“带领”的意思。     (      )

认知领域的教学目标分为知识、领导、应用，分析、综合和评价等六个层次，形成低到高的阶梯。