在中国近代大学教育的发展历程中,主张“中体西用”办学理念的教育家是()。
A.蔡元培
B.陶行知
C.张之洞
D.梁启超
参考答案:C
注册会计师如认为被审核单位盈利预测所依据的基本假设明显不切合突际,应当明确告知被审核单位予以纠正。被审核单位坚持不改的,注册会计师应出具否定意见的审核报告。( )
作为一位历史学家,若总是拜倒在前人的脚下,[亦不亦趋],或因袭旧说,是不会有出息的,更难有所作为。司马迁是一位勇猛的斗士,他敢于标新立异走自己的路,因而《史记》处处[闪烁]着他那创造性的火花。
在司马迁以前,历史往往被看做统治者个人的活动,记载范围非常狭窄,内容也极其简单,自然也就缺乏广泛的社会意义。随着社会的发展,时代的需要,司马迁勇敢地提出:“究天人际,通古今之变,成一家之言。”这是《史记》的宗旨,也是[振聋发聩]的历史宣言。同时,在撰史的实践中,司马迁在中国历史学上创造了许多个第一:
《史记》是我国第一部通史;
司马迁第一个把本纪、表、书、世家、列传五体结构有机地结合在一起,探索出以人物为主体的历史编纂方法;
司马迁第一个为经济史、学术史、少数民族史立传;
《史记》是一部形象的历史,开创了传记文学的先河……
《史记》是一部百科全书。司马迁第一次把中国上下近三千年来的政治、经济、文化、法律、军事、伦理、道德、宗教、文学、艺术、天文、医学等都包容在历史学的研究范围之内,把历史学研究的领域从一个狭小天地引向一个[广阔无垠\的大千世界。
不仅如此,他对中国历史学的贡献,还反映在他是一位哲人、思想家。司马迁是一个善于独立思考、富于批判精神的人。在《史记》中可以清楚地看到,社会是发展的、变化的观点已成为司马迁历史观的主导思想;在天人合一、君权神授盛行之时,他敢于坚持人是历史的中心;他重视物质生产活动在历史上的作用等等。这些闪光的思想,无不渗透着司马迁勇于探索的创新精神。
本文支持的主要观点是()
A.司马迁著《史记》具有勇于探索的创新精神
B.《史记》在中国史学领域的巨大贡献
C.司马迁是一个善于独立思考的人,是一位哲人、思想家
D.《史记》与传统史学著作相比具有巨大的进步性