下图为二氧化碳制取和性质实验的组合装置，已知A中为盐酸和石灰石，请根据图示回答相关问题（假设各步均充分反应）。

(1)实验时先关闭C、打开E。根据上述实验图示，写出该实验的目的是_______________。若关闭K₂、打开K₁，装置B中盛放的药品是____；若关闭K₁、打开K₂，可看到的实现现象是______________。

(2)关闭E、打开C时，若F中盛放的是干燥剂，观察到D中的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有_____________的性质。

(3)关闭E、打开C时，若F中盛放的是过氧化钠(Na₂O₂)，则观察到D中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成。小明查阅资料得知：过氧化钠与二氧化碳、氯化氢气体、水等均能发生反应生成氧气。为确认二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气，他对装置进行了改进，有如下备选装置：

他的连接顺序为：A→____→F。小明还证明了反应后F中含有碳酸钠，写出二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式_____________________。

要在一个实验中测定记忆次数对无意义单词的识记效果，自变量是每个项目被记忆的次数(1次、5次或10次)，另外还想比较记忆方法的差异(拼读和抄写)。请分别采用设计进行实验，并说明可能出现的问题，并选用适当的统计方法说明。