布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究,他把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次,这六个层次在认知程度上没有高低之分。( )
参考答案:错
患者,女性,32岁。有溃疡病史,突然发生上消化道大出血入院。查体:心率110次/分,血压13.1/10.0kPa,尿量22ml/h,面色苍白,烦躁不安,手足湿冷。
在输液过程中监测的中心静脉压为10cmHO,肺动脉压为20cmHO。下一步不合理的护理措施是()
A.继续补液,减慢补液速度
B.继续补液,加快补液速度
C.限制补液,以免发生肺水肿
D.改换别的液体继续补液
E.不需要补液
不属于不应进行爆破作业的危险作业场的是()
A.岩体有冒顶或边坡滑落危险的
B.硐室、炮孔温度异常的
C.被爆物体坚固,难以拆除
D.光线不足、无照明或照明不符合规定的