准确度和误差都是表征测量仪表所测量的结果与被测量（）之间的吻合程度。

A.设定值

B.近似值

C.真值

D.实验值

根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）。

A、观察性实验教学和操作性实验教学

B、基础性实验教学与创新性实验教学

C、演示实验教学和分组实验教学

D、验证性实验教学和探索性实验教学