一同学在研究型学习中准备研究高中运动员的100米赛跑，他将100m跑的模型建立如下：第一次，运动员听到发令枪响后，反应0.30s起跑，然后以1.50m/s²的加速度作匀加速直线运动，运动员达到9.00m/s的速度后，匀速跑了73.00m后作匀减速直线运动，匀减速时的加速度为1.00m/s²；第二次，运动员听到发令枪响后，仍然反应0.30s起跑，然后仍然以1.50m/s²的加速度作匀加速直线运动，运动员达到12.00m/s的速度后，匀速跑了47.28m后作匀减速直线运动，匀减速时的加速度为1.00m/s²。请画出第一次运动员运动的v-t图，并通过计算比较在此同学的运动模型中，第几次的跑步成绩更好？

某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂、H₂的实验室制法和有关性质的研究。回答下列问题：

A                  B                      C

（1）甲同学用KMnO₄固体制取O₂，选用上图中的__装置（填序号），该反应的化学方程式是     。

（2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_________________（填序号）。

　A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红

　B．产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红

　C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

（3）丙同学用C装置制取了一瓶H₂，写出用C装置制取H₂的药品_______________________。